El personal del programa «Orientación en las escuelas» colaboró con alumnos de secundaria para crear un mural que celebra cómo la música, el arte y el teatro marcan sus vidas, al tiempo que revela lo que les gustaría que los adultos comprendieran sobre sus experiencias.
Los alumnos de 8.º curso se reunían dos veces por semana durante la hora del almuerzo para explorar temas personales, debatiendo sobre el contraste entre el mundo interior y el exterior: las emociones, las máscaras que nos ponemos y el crecimiento a través de la creatividad. De estas conversaciones surgió una metáfora del jardín, donde los retos, las emociones y la resiliencia florecen juntos.
Los alumnos eligieron deliberadamente colores, símbolos e imágenes —entre ellos, «gusanos de la preocupación» y representaciones visuales de diálogos— para expresar las inquietudes y esperanzas que se esconden bajo la superficie. Los alumnos de sexto y séptimo curso participaron en sesiones de taller abierto, identificando las emociones que «les carcomen» y creando una lista colectiva de preocupaciones que se entreteje a lo largo de todo el diseño.
Juntos, crearon un impactante tapiz visual del paso por la escuela secundaria
