Prácticas restaurativas
Apoyar la cooperación, la experiencia y el crecimiento en las escuelas y comunidades de Nueva York
Las prácticas restaurativas en el entorno escolar son herramientas eficaces para aumentar el compromiso social de los alumnos que, de otro modo, se habrían desvinculado de la comunidad escolar.
El objetivo de las prácticas restaurativas es ayudar a las personas a comprender cómo sus acciones afectan a los demás, creando formas de reparar el daño causado por esas acciones. Las prácticas restaurativas pueden ayudar a las personas a afrontar situaciones complicadas sin recurrir al castigo u otras consecuencias negativas.
¿Qué son las prácticas restaurativas?
Las prácticas restaurativas proporcionan estructuras que pueden reforzar las conexiones en una amplia gama de experiencias, como la celebración de acontecimientos del ciclo vital, la integración de miembros nuevos o que regresan a la comunidad, la resolución de conflictos y la reparación de daños. Estas prácticas, que proceden de fuentes multigeneracionales y multiculturales, pueden utilizarse en muchos entornos diferentes, como escuelas, lugares de trabajo y familias.
¿Por qué son eficaces las prácticas restaurativas en las escuelas?
Las prácticas restaurativas permiten que todos los implicados hagan oír su voz, dando voz y agencia a todos los miembros de la comunidad escolar.
La restauración es una ciencia social emergente que estudia cómo fortalecer las relaciones entre individuos, así como las conexiones sociales dentro de una comunidad.
Cómo implementar prácticas restaurativas en su centro escolar
Con más de 100 profesionales de la salud mental y especialistas en desarrollo juvenil dedicados a una práctica antirracista y antiopresiva, Counseling In Schools puede ayudarle a comprender cómo las prácticas restaurativas pueden funcionar positivamente en su centro escolar.
Experimentar. Comprender. Crecer.
¿Siente curiosidad por saber cómo las prácticas restaurativas pueden marcar la diferencia en su escuela, comunidad o familia? Hablemos hoy mismo de lo que es posible.