Casos de éxito Dibujos sobre asfalto

CIS trata de despertar posibilidades en todos los alumnos, sobre todo en los que tienen necesidades especiales. Así, para un grupo de alumnos parapléjicos en silla de ruedas, los orientadores pusieron a trabajar la creatividad para hacer realidad la terapia artística.

Los consejeros de CIS tenían tres objetivos principales en mente con el programa "Dibujos sobre el asfalto": la actividad al aire libre (para aumentar la capacidad de autoexpresión fuera del entorno habitual), el arte a gran escala (para estimular la participación del cuerpo en el proceso de creación artística) y la transformación de las discapacidades físicas en una herramienta de creación artística (para fomentar la capacitación y la validación física y psicológica).

El primer obstáculo, y el más importante, era la limitada amplitud de movimiento de los alumnos. Si este tipo de barreras no se abordan adecuadamente, existe un riesgo significativo de que los alumnos se sientan frustrados o retraídos en el proceso de creación artística. Así que, al llegar la primavera, se proporcionó a cada alumno un "dispositivo de dibujo" consistente en un palo de madera de un metro de largo que se sujetaba a su silla de ruedas por un extremo y se extendía con tizas de dibujo de colores por el otro. Una vez en el exterior y habilitados artísticamente, los alumnos reaccionaron de inmediato, conduciendo sus sillas de ruedas y dibujando corazones, garabatos, diseños abstractos y formas geométricas.

El experimento aportó una sensación de mayor libertad y autonomía a los alumnos, que a su vez mostraron más independencia a la hora de actuar, hacer arte y comunicarse verbalmente. Y lo que es más importante, las discapacidades físicas de los alumnos dejaron de ser un obstáculo para convertirse en el medio principal en el proceso de creación artística. Estos alumnos han mostrado un crecimiento considerable, una mayor autoestima y una mayor aceptación de sí mismos gracias a este ingenioso programa de terapia artística.