Casos de éxito El CIS y el arte de curar

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Las comunidades escolares no son en absoluto inmunes a las noticias y tensiones del mundo. Un ejemplo: el catastrófico terremoto de Haití de 2010 golpeó duramente a la comunidad de Canarsie, en Brooklyn (muchos familiares directos de estudiantes vivían en Haití).

CIS emplea un enfoque basado en la comunidad con el fin de satisfacer las variadas necesidades académicas, emocionales y familiares de los estudiantes de la ciudad de Nueva York. Por eso, cuando los edificios escolares de Carnarsie se vieron desbordados por estudiantes en grave situación de desamparo, respondimos en consecuencia.

Se enviaron equipos de asesores de CIS a más de 18 escuelas para ayudar a los alumnos a superar la conmoción. Estos asesores trabajaron con grupos de estudiantes, proporcionándoles un espacio seguro para procesar la tragedia, ayudarles a hacer frente al estrés, comprender su duelo y expresar su dolor.

 

Asociación de colaboración y conexión de la Consejería en la Escuela

A medida que los consejeros de CIS sentaban las bases de un entorno de apoyo, confianza y restauración, los propios alumnos empezaron a iniciar sesiones de grupo, en las que podían compartir sus sentimientos y recibir el apoyo de sus compañeros. A medida que las historias de vida, pérdida y supervivencia se filtraban por las escuelas, surgió un sentimiento de solidaridad y una profunda conexión, y de esta crisis surgió una comunidad más fuerte de estudiantes cuya capacidad de recuperación se estaba poniendo a prueba y demostrando.

La esperanza, el propósito y la determinación pueden florecer.

Juntos, trabajemos por un futuro brillante y resiliente para los niños, los jóvenes, las familias y las escuelas de Nueva York.

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